Сочинение-рассуждение
Каждый из нас знает о роли звезд во Вселенной, где все постоянно меняется. Приобретает новые формы и наше сознание; под влиянием законов природы, закономерностей меняется наше настроение, наши эмоции, цвета нашей жизни. И где-то в 16-17 лет возникает проблема: для чего живешь, какую роль выполнять в этом мире. Убеждена: в коротком существовании мы должны успеть найти свое место, потому что времени не ошибки у нас нет, тем более на их исправление.
С детства мечтаю стать учителем. Девизом своей жизни избрал слова:
Из множества профессий на Земле,
Какие уже есть, которых еще будут учить, —
Есть главная, как вещий, сущий хлеб,
И название этой профессии — Учитель.
Очень люблю детей. Понимаю, что они — не подопытные кролики, на которых можно испытывать некачественную вакцину. Сравниваю учителя с хирургом, хотя между этими двумя понятиями вижу существенных отличий. Педагог формирует личность ребенка, врач-хирург заботится о здоровье. Это при условии, что они — настоящие профессионалы. А если нет? Один неверный шаг — и ребенок становится калекой. Вот только хирург калечит тело, а учитель — душу.
Вам, возможно, странно слышать эти слова от меня, 17-летней девушки из провинциального города. Но лично мне, признаюсь, очень больно, когда близкие люди говорят: «Подумай о будущем. Разве, работая в школе, ты сможешь обеспечить себе нормальное существование. Все те розовые мечты о почет, уважение и учительскую гордость слишком уж ложные и причудливые ». Реальность. Она жестока. Но я отказываюсь понимать ее, ту реальность.
У тех, для кого плата за труд — проблема номер один, возникает еще один вопрос: а где же справедливость, почему государство может обеспечить достойной жизни педагогам?
Думая исключительно о материальном, мало кто из нас истинно, глубоко задумывается над глобальностью проблемы некачественного образования. Нарочно! Нельзя допустить полной деградации и вырождения целой нации. Сегодня, как никогда, нужно бороться за возрождение моральных ценностей. Для этого мы должны прежде всего то в собственном сознании, сломать устаревшие стереотипы и избавиться от собственных амбиций. На плечи учителя возложена огромную ответственность за развитие каждого ребенка. Задача учителя — овладеть сложным искусством построения личности, чтобы научить школьников творить вечное, искать совершенной формы и стремиться к совершенству во наименьший детали. Каждая одинокая душа должна достичь гения виртуозного таланта так же, как каждый человек должен же реализоваться в своей жизни. Именно к этой цели должен приблизиться настоящий учитель. Я хочу быть (и приложу для этого все усилия) таким учителем, несмотря ни на что!