МОЙ ПЕРВЫЙ УРОК. Прозвучал первый звонок. Это был тот серебристый звонок, которого ученики ждали так долго. К нам подошла учительница, и мы все пошли в класс. Вспоминается просторная классная комната, с большими светлыми окнами, выкрашенными партами, доской.
Все сели за парты, и начался первый урок. Учительница показала нам большой портрет, с которого смотрел на нас Тарас Шевченко. Мы рассказывали все, что знали о великом сыне нашего народа, читали его стихи, рассматривали его живописные работы, слушали песни на стихи поэта. Учительница рассказала нам много интересного из жизни поэта: как он учился, как стал борцом за счастье народа, как заботился о его будущем, образование. Мы заметили, как звонок возвестил об окончании урока. За пять лет обучения в школе было много интересных уроков, но я всегда с волнением вспоминаю свой первый урок.
РОЛЬ КНИГИ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА. Книга сопровождает человека на протяжении всей жизни: первые книги — альбомы сказок, розмальованкы, первые детские стихи. Мы полюбили их, а через них стали обращаться к другим книг. Книги — наши верные советчики, они учат нас мыслить, открывают нам неизвестно. А потому роль книги в жизни человека очень велика: своей грамотности, образованности мы обязаны книге. Она учит нас быть честными, трудолюбивыми, любить свой край, уважать людей. Книга переносит нас в другие страны, эпохи. Я люблю читать книги о исторические эпохи и события. Эти книги обогащают мои знания о жизни людей в разные времена, учат преодолевать определенные испытания судьбы, раскрывают красоту языка. Я считаю, что книги — это самый человеческий сокровище и жизнь без них трудно представить.
«ЧТО УМЕТЬ — за плечами не носить». Я очень люблю помогать маме готовить обед. Часто подруги даже шутят, что я буду поваром, хотя моя мечта — стать врачом. Но я знаю, что хорошо, когда все умеешь делать. Вот в этом году мы ходили в туристический поход. За день мы очень устали. Хотелось поесть. У нас были и хлеб, и колбаса, и консервы, но хотелось чего-нибудь горячего. Вместе решили сварить уху. Дружно принялись за работу: ребята разложили костер, девушки чистили картошку. Я делала все, как учила меня мама. Не прошло и часа, а в мисках уже дымилась пахучая уха. В тот вечер она показалась лучшей пищей в мире. Как хорошо, что мама научила меня ее готовить. Правду говорят: «Что уметь — за плечами не носить». Вот и мое умение пригодилось.
МОЯ ЛЮБИМАЯ СКАЗКА. Волшебный мир сказки открыла для меня моя бабушка. Когда я был маленький, бабушка часто читала и рассказывала мне сказки. Я восхищался мужественными героями этих произведений, необычными фантастическими событиями, а особенно мне нравился счастливый конец сказок. Я очень люблю сказку «Перчатка». У меня есть эта сказка с красивыми цветными иллюстрациями к ней. Сказка мне нравится за то, что в ней идет речь о дрЖБУ животных. А я очень люблю животных. От сказки веет теплом, доброжелательностью, хочется и себе быть добрым, общительным, поделиться хорошим настроением, сделать хороший поступок. Сказка учит нас любить животных и заботиться о них. Сказка «Перчатка» напоминает мне прекрасные часы общения с бабушкой в раннем детстве.
НАРОДНЫЕ ПЕРЕВОДЫ. (Отзыв о прочитан произведение). С народными преданиями я впервые ознакомился на уроках украинской литературы. Какие странные произведения! И не сказка и не быль. Объединили в себе историческую правду и человеческую выдумку. Красиво и поэтично изображены в преданиях народные защитники-запорожцы. Воспевая казаков, народ преувеличивает, приписывает им фантастические возможности. Я думаю, что так люди выражали благодарность и любовь к своим избранникам. С особым уважением рассказывают предания о народных героев — Богдана Хмельницкого, Нестора Морозенко, Олексу Довбуша. Это отважные рыцари, которые защищали свой народ и от польской шляхты, и от татарских набегов. Особенно мне понравились переводы «О запорожцев». Ведь интересно представить казака, который имеет огромные усы, умеет говорить двенадцатью языками да еще за тысячу верст видеть, что там творится!
О любимые сказки. (Отзыв о самостоятельно прочитан произведение). На день рождения папа подарил мне книгу украинских сказок. Что уж это было за удовольствие! Я читал с увлечением, и первая сказка была — «О мышат Круть и вертит и Петуха Голосисте горлышко». В ней рассказывается о том, как Петушок нашел колосок. Но ни Круть, ни Верт (мышата, живших с ним), не захотели ему помогать. Когда Петушок предлагал им то змолотилы колосок, то отвезти зерно на мельницу, они отказывались. «Не я», — отвечал Круть, «Не я», — отвечал Верту, и все играли. Но вот Петушок испек душистые пирожки и поставил их на стол. Тут как тут и Круть и вертит. Но Петушок не позволил им полакомиться пирожками, сказав, что они — бездельники и того не заслужили.
Когда я прочитал сказку, то вспомнил и свои поступки. Бывало, что я отказывался помогать своим родителям. Но теперь я буду делать так, как Петушок, чтобы не остаться без «пирожков».
КАК ПОЯВИЛИСЬ Пролиски? Собственная легенда. Рассказывают старые люди, что в древности зима была очень лютая. Ежегодно Весна выходила на поединок с ней, но часто Зима побеждала, и тогда царила весь год. И однажды злая Зима снова взяла верх над нежной Весной, закрыла его в темнице и сказала: «Ты выйдешь отсюда только тогда, когда случится чудо — посреди снега зацветут цветы. Загрустила Весна, а еще больше загорювалы все звери и птицы на земле, которые уже изнемогали от холода и голода. Вот одна ласточка смогла добраться до Весны в ее тюрьме. И рассказала о несбыточную требование Зимы. Тогда ласточка прилетела на землю, припала грудью к снегу и начала греть его. Не выдержав ее тепла, снег начал таять, и из-под Ласточкиного крылья к солнцу потянулась синеглазая отважная цветок. Увидела то Зима — и сразу потеряла свою силу. С тех пор так и повелось — только появляются первые подснежники — Зима убегает духу до следующего года.
римавшы ее тепла, снег начал таять, и из-под Ласточкиного крылья к солнцу потянулась синеглазая отважная цветок. Увидела то Зима — и сразу потеряла свою силу. С тех пор так и повелось — только появляются первые подснежники — Зима убегает духу до следующего года.